Влияние уровня развития навыков на трудовой потенциал, его реализацию и выбор рабочих мест
DOI:
https://doi.org/10.17059/2016-3-10Ключевые слова:
профессиональные навыки, инновационные навыки, уровень развития навыков, требования рабочих мест, качество трудового потенциала, реализация трудового потенциала, сфера деятельности, род занятий, должность, социологические измеренияАннотация
Статья посвящена проблеме социологической оценки уровня развития навыков и выявления его влияния на некоторые аспекты трудовой деятельности: реализацию трудового потенциала, выбор сферы трудоустройства, должности и рода занятий. Предложен подход, связанный с использованием субъективных оценок населения как инструмента измерения уровня навыков. Полученные результаты сопоставлены с косвенными оценками, позволяющими охарактеризовать отдельные составляющие трудового потенциала, схожие по содержанию с рассматриваемыми навыками. Особенностью проведенного исследования является не только определение влияния сферы деятельности, рода занятий и должности на уровень развития навыков, но и учет обратного воздействия. Методический инструментарий, включающий способы оценки уровня развития навыков, трудового потенциала и степени его реализации в трудовой деятельности, был апробирован в Вологодской области. Выявлено, что в настоящее время у населения в большей степени развиты навыки работы в коллективе, общения и взаимопонимания, наименее развиты - инициативность и творческий подход, а также умение переучиваться и готовность к повышению профессионального уровня. Показано, что в большей степени навыки развиты у работников социально ориентированных сфер, а также представителей госструктур. При этом совершенствование инновационных навыков не только приводит к росту трудового потенциала, но и создает предпосылки для трудоустройства работников на рабочие места с более высокими требованиями к квалификации. Показано, что высокий уровень развития навыков наряду с высокими требованиями к квалификации приводит к более полной реализации накопленного потенциала в трудовой деятельности. Полученные результаты могут быть использованы региональными органами власти при совершенствовании системы анализа рынка труда, развития трудовых ресурсов и трудового потенциала населения.Библиографические ссылки
Katz, L. & Murphy, K. (1992). Changes in Relative Wages, 1963–87: Supply and Demand Factors. Quarterly Journal of Economics, 107(1), 35–78.
Gottschalk, P. (1997). Inequality in Income, Growth and Mobility: The Basic Facts. Journal of Economic Perspectives, 11(2), 21–40.
Tinbergen, J. (1974). Substitution of Graduate by Other Labor. Kyklos, 27(2), 217–226.
Tinbergen, J. (1975). Income difference: Recent research. Amsterdam: North-Holland Publishing Company, 1975.
Autor, D., Katz, L. & Krueger, A. (1998). Computing Inequality: Have Computers Changed the Labor Market? Quarterly Journal of Economics, 113(4), 1169–1213.
Autor, D., Levy, F. & Murnane, R. (2003). The Skill Content of Recent Technological Change: An Empirical Exploration. Quarterly Journal of Economics, 118(4), 1279–1334.
Flavio, C. (2005). Interpreting the Evidence on Life Cycle Skill Formation Discussion Paper 05–02. London: University Colledge London.
Carbonaro, W. (2007). The Effects of Education and Cognitive Skill on Earnings: How Much Do Occupations and Jobs Matter? Research in Social Stratification and Mobility, 25(1), 57–71.
Murnane, R., Willett, J. & Levy, F. (1995). The Growing Importance of Cognitive Skills in Wage Determination. NBER Working Papers No 5076. Cambridge: National Bureau of Economic Research.
Ustinova, K. A. (2014). Issledovanie kompetentsiy naseleniya [Research of the competences of the population]. Problemy razvitiya territorii [Problems of territory’s development], 6, 73–82.
Rimashevskaya, N. M. & Kopnina, V. G. (Eds). (1993). Kachestvo naseleniya [Quality of the population]. Moscow: ISEPN Publ., 185.
Rimashevskaya, N. M. (1993). O metodologii opredeleniya kachestvennogo sostoyaniya naseleniya [About methodology of the definition of a qualitative condition of the population]. Demografiya i sotsiologiya [Demography and sociology], 6, 7–21.
Ilin, V. A., Gulin, K. A., Leonidova, G. V. & Davydova, V. V. (2004). Trudovoy potentsial regiona: sostoyanie i razvitie [Labor capacity of the region: state and development]. Vologda: VNKTs TsEMI RAN Publ., 107.
Leonidova, G. V. & Chekmareva, E. A. (2009). Opyt otsenki kachestva trudovogo potentsiala na regionalnom urovne [Experience of the assessment of the labor potential quality at the regional level]. Chelovek i trud [A man and work], 12, 30–33.
Leonidova, G. V. (2010). Teoriya i praktika formirovaniya nauchno-obrazovatelnogo prostranstva [Theory and practice of the scientific and educational space development]. Vologda: ISERT RAN Publ., 272.
Chekmareva, E. A. (2011). Povyshenie urovnya realizatsii trudovogo potentsiala. Rol zarabotnoy platy [Increase of the level of labor potential realization. A role of salary]. Ekonomicheskie i sotsialnyye peremeny. Fakty, tendentsii, prognoz [Economic and social changes. Facts, tendencies, forecast], 2, 165–172.
Chekmareva, E. A. (2012). Ekonomiko-matematicheskoye modelirovanie realizatsii trudovogo potentsiala regiona: dis. … kand. ekon. nauk [Economic-mathematical modeling of the regional labor capacity realization: PhD thesis in Economics]. Vologda Publ., 182.
Otsenka obshcheekonomicheskikh usloviy na predpriyatiyakh i sprosa na rabochuyu silu. Naem na rabotu vypusknikov osnovnykh professionalnykh obrazovatelnykh programm. Informatsionnyy byulleten [Assessment of all-economic conditions at the enterprises and labor demand. Employment for work of graduates of the main professional educational programs. News-bulletin]. Moscow: HSE Publ. 44.
Davis, K. & Wilbert, E. (1945). Some Principles of Stratification. American Sociological Review, 10(2), 242–249.
Treiman, D. (1977). Occupational Prestige in Comparative Perspective. N.Y.: Academic Press.
Gimpelson, V. E. (2004). Defitsit kvalifikatsii i navykov na rynke truda. Nedostatok predlozheniya, ogranicheniya sprosa ili lozhnye signaly rabotodateley? [Deficit of qualification and skills in the labor market. A there a lack of the offer, restraint of demand or false signals of employers?]. Pre-print WP3/2004/01Moscow: HSE Publ., 36.
Roshchin, S. Yu. & Travkin, P. V. (2015). Dopolnitelnoye professionalnoye obuchenie na rossiyskikh predpriyatiyakh [Additional professional training at the Russian enterprises]. Zhurnal novoy ekonomicheskoy assotsiatsii [Journal of new economic association], 2(26), 150–171.
Roshchin, S. Yu. & Rudakov, V. N. (2015). Izmeryayut li startovyye zarabotnyye platy vypusknikov kachestvo obrazovaniya? Obzor rossiyskikh i zarubezhnykh issledovaniy [Is the quality of education criteria to measure the starting salaries of graduates. Overview of the Russian and foreign research]. Voprosy obrazovaniya [Questions of education], 1, 137–181.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2016 Устинова Ксения Александровна, Чекмарева Елена Андреевна
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
