Прекаризация труда как растущая форма занятости молодых специалистов в условиях пандемии
DOI:
https://doi.org/10.17059/ekon.reg.2020-4-4Ключевые слова:
прекаризация, прекариат, фрилансеры, неполная занятость, IT-специалисты, иностранные студенты, неустойчивая занятость в условиях пандемии, рынок труда, трудоустройство, выпускники вуза, молодые специалисты, профессиональные траектории, финансовая успешность, высшее образованиеАннотация
Пандемия стала катализатором неизбежного процесса цифровизации коммуникаций, стремительно изменив организацию и технологии реализации профессиональной деятельности миллионов сотрудников по всему миру. Рост безработицы, перевод всех возможных профессиональных групп на дистанционную работу, обусловленные внешней необходимостью в изоляции для минимизации распространения в 2020 году Covid-19, ведут к радикальному изменению рынка труда. Поиск ответов на новые вызовы дерегуляции трудовых отношений возможен путем изучения процессов прекаризации на рынке труда. Научный интерес представляет изучение участия в этих процессах молодежи, которая восприимчива к социальным инновациям и обладает высокими компетенциями в информационных технологиях. Исследование профессиональных траекторий выпускников вузов, трудоустроенных в Уральском регионе и за его пределами, позволяет выявить, могут ли быть успешны формы прекарной занятости на рынке труда, каковы характеристики вовлеченных в эти формы социальных групп. Авторы используют мониторинг выпускников вуза 2017-2019 гг., проведенный на основе опросных и административных данных. Для обработки информации использованы методы классификации, экспертных оценок. Анализ показал, что 34,4 % выпускников вуза относятся к прекариату, из них лишь 8,8 % - безработные. Молодые специалисты, занятые в форме фриланса и в сфере IT-технологий, успешно трудоустроены, имеют высокие показатели трудоустройства по специальности, заработной плате, удовлетворенности работой. Результаты применимы для балансировки неустойчивой занятости и использования ее лучших практик, накопленных фрилансерами и специалистами в сфере IT-технологий, как социального инструмента регулирования трудовых отношений в сложной эпидемиологической ситуации.Библиографические ссылки
Guy Standing. The Precariat: The New Dangerous Class. London: Bloomsbury Academic, 2011. 198 с.
Bourdieu P. Acts of Resistance. Against the New Myths of our Time. Cambridge: Polity Press, 2000. P. 108 с.
Greer I. Welfare reform, precarity and the re-commodification of labour // Work, Employment & Society. 2016. Vol. 30, iss 1. P. 162-173. doi.org/10.1177/0950017015572578.
Swider S. Informal and precarious work: The precariat and China // Rural China. 2017. Vol. 14, iss. 1. P. 19-41. https:// doi.org/10.1163/22136746-01401002.
Lee C. K. Precarization or Empowerment? Reflections on Recent Labor Unrest in China // Journal of Asian Studies. 2016. Vol. 75, iss. 2. P. 317-333. doi.org/10.1017/S0021911815002132.
Siegmann K. A., Schiphorst F. Understanding the globalizing precariat: From informal sector to precarious work // Progress in Development Studies. 2016. Vol. 16, iss 2. P. 111-123. doi.org/10.1177/1464993415623118.
Lazar S., Sanchez A. Understanding labour politics in an age of precarity // Dialectical Anthropology. 2019. Vol. 43, iss. 1. P. 3-14. doi.org/10.1007/s10624-019-09544-7.
Standing G. Understanding the precariat through labour and work // Development and Change. 2014. Vol. 45, iss. 5. P. 963-980. doi.org/10.1111/dech.12120.
Courtois A., O'Keefe T. Precarity in the ivory cage: Neoliberalism and casualisation of work in the Irish higher education sector // Journal for Critical Education Policy Studies. 2015. Vol. 13, iss. 1. P. 43-66.
Bunnell T. Teachers in international schools: a global educational ‘precariat'? // Globalisation, Societies and Education. 2015. Vol. 14, iss. 4. P. 543-559. doi.org/10.1080/14767724.2015.1068163.
Doherty C. Edufare for the future precariat: the moral agenda in Australia's ‘earning or learning' policy // Journal of Education Policy. 2016. Vol. 32, iss.1. P. 34-47. doi.org/10.1080/02680939.2016.1215534.
Armano E., Murgia A. The precariousnesses of young knowledge workers: A subject-oriented approach // Global Discourse. 2013. Vol. 3, iss. 3-4. P. 486-501. doi.org/10.1080/23269995.2013.865313.
Hua J., Ray K. Beyond the precariat: race, gender, and labor in the taxi and Uber economy // Social Identities. 2017. Vol. 24, iss. 2. P. 271-289. doi.org/10.1080/13504630.2017.1321721.
Agergaard S., Ungruhe C. Ambivalent Precarity: Career Trajectories and Temporalities in Highly Skilled Sports Labor Migration from West Africa to Northern Europe // Anthropology of Work Review. 2016. Vol. 37, iss. 2. P. 67-78. doi: 10.1111/awr.12096.
Тощенко Ж. Т. Прекариат - новый социальный класс // Социологические исследования. 2015. № 6. С. 3-13.
Volchik V., Klimenko L., Posukhova O. Socio-economic sustainable development and the precariat: A case study of three Russian cities // Entrepreneurship and Sustainability issues. 2018. Vol. 6, iss. 1. P. 411-428. doi.org/10.9770/ jesi.2018.6.1(25).
Шкаратан О. И., Карачаровский В. В., Гасюкова Е. Н. Теория и эмпирический анализ. На материалах опросов в России, 1994-2013 // Социологические исследования. 2015. Vol. 12. P. 99-110.
Критерии, вероятность и степень неустойчивости занятости с учетом особенностей российского рынка труда / Бобков В. Н., Квачев В. Г., Локтюхина Н. В., Риччери М. // Экономика региона. 2017. Т. 13, вып. 3. С. 672-683. doi: 10.17059/2017-3-3.
Bender K. A., Roche K. Educational mismatch and self-employment // Economics of Education Review. 2013. Vol. 34. P. 85-95. doi: 10.1016/j.econedurev.2013.01.010.
Меренков А. В., Сандлер Д. Г., Шаврин В. С. Особенности изменений ориентаций выпускников бакалавриата на трудоустройство // Образование и наука. 2019. № 21 (10). С. 116-142. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2019-10-116-142.
Прекариат. Становление нового класса. М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2020. 400 с.
Флорида Р. Креативный класс. Люди, которые создают будущее. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016. 384 с.
Котова С. И. Прекаризация рынка труда - вызов экономики трудовому праву? // Экономика и жизнь. 2017. № 41 (992). URL: https://www.eg-online.ru/article/357991/ (дата обращения: 11.08.2020).
Rudakov V., Roshchin S. The impact of student academic achievement on graduate salaries: the case of a leading Russian university // Journal of Education and Work. 2019. Vol. 32, iss. 2. P. 156-180. doi: 10.1080/13639080.2019.1617839.
Павлова О. Н., Казин Ф. А., Бутаков Н. А. Профильность трудоустройства выпускников вузов. Анализ данных социальных сетей // Университетское управление. Практика и анализ. 2017. Т. 21, № 3 (109). С. 38-56. doi: 10.15826/umpa.2017.03.036.
Developing skills for innovative growth in the Russian Federation / Vasiliev K., Roshchin S., Maltseva I. O., Travkin P. V., Lukiyanova A., Chugunov D., Shulga I., Rutkowski J. J., Cahu P. M., Nellemann S. Washington: World Bank, 2013. 150 p.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2020 Кокшаров Виктор Анатольевич, Агарков Гавриил Александрович, Сущенко Анастасия Дмитриевна
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
